グループレッスン４日目

小学生のグループです。

カードをもうちょっと使いたい。ということで、ラならべ、ト音記号の書き方と３音の聞き取りののち、フラッシュカードを導入。同じ音域のフラッシュカードをたくさん頂いたのです。それを使っちゃう。

ト音記号のカードのみ、順に並べます。カードは一人１組持っています。お一人、出題者になります。５音並びのカードを選び、適当に並び替えてピアノで弾きます。他の人はそれを聞き取り、カードを並べます。並べたカードと出題者のカードを見比べて、答え合わせ。