グループレッスン・４日目

今夏のグループレッスンは、同じものを同じクラスで２回受講していただきます。本日はソルフェージュ２クラス、ピアノデュオと連弾１クラスの２回目のレッスンです。

ソルフェージュ１のクラス。幼稚園年中さんが無理なくできて、小学校４、５年生の生徒さんも飽きない程度のものを…と考え直した結果、穴埋めメロディー聴音をメインにしました。あらかじめ用意したプリントをザクザク消化していきます。４拍子で拍子をキープしながら音を聴く練習をしてから、４拍子４小節、全音符の穴埋め聴音に挑戦。これも年長さんが意外な実力を発揮して驚き。８小節、ド～ソまで進むことができました。リズムの聴音のおさらい、２拍子のリズムカードを使って自分でリズムを作り、手で打つ。全員で続けて、テンポを変えずに自分の番がきたらリズムの作ったリズムを打つ。聴音の基礎、「拍を数えておける」事を常に行う課題を選びました。

ソルフェージュ２のクラス。始めにメロディー聴音。あらかじめリズムパターンの提示のある曲を穴埋め式聴音。次に和音聴音。ドミソ、ドファラの和音の響きの違いを聴き、歌ってハモる。次に２拍子のリズムカードを使ったリズム聴音。これは皆さん慣れてます。４小節まで聴音しました。最後に２つのチームにわかれ、自分たちで作った問題を相手チームに当ててもらうゲームで終了。

ピアノデュオのクラス。今回は連弾のお友達同士の生徒さんも一緒です。デュオはモーツァルトの２台のピアノのためのソナタ。１楽章の提示部のみでしたが、お互いの音を聴きつつ、相手を尊重しながら音楽を作る楽しみが伝わったでしょうか。連弾はトラブルメーカー。たった1週間の練習でも、かわいい息のあった曲に仕上がりました。